古埃及奇特实验：若把婴儿聚一起，不教说话，

普萨美提克一世的婴儿语言实验

在古埃及的辉煌时期，法老普萨美提克一世的心中萌发了一种对语言起源的深深好奇。他设想了一个独特的实验，以探寻人类语言的起源之谜。他聚集了两个新生儿，命令专人抚养，但有一个特殊的要求——抚养者不能与婴儿说话。他希望观察，在没有外界语言的影响下，婴儿是否能够独立创造出新的语言。

这两位婴儿在完全与外界隔绝的环境中成长，没有声音的交流、没有语言的引导。直到他们第一次发出模糊的声音，普萨美提克一世和他的团队发现这些声音并非他们所熟悉的埃及语言。这些声音虽然模糊，但显然不是全新的语言，而是基于某种本能或是模仿动物的声音。这一实验的结果揭示了人类语言发展的复杂性，同时也凸显了外界环境在语言发展过程中的重要作用。这一尝试虽然没有达到法老预期的目标，却为人类研究语言发展提供了宝贵的启示。这一历史事件为我们展现了人类对语言起源探索的不懈努力与深深的好奇。他们虽然尝试模仿一个没有语言环境的情况，试图探索人类语言的本质，但结果并不如预期。这也提醒我们，人类的语言发展是一个复杂的过程，涉及到多个方面和环境因素的影响。

后来，类似的实验在腓特烈二世时期被尝试进行得更加严格。这些婴儿并未创造出新的语言，反而因为错过了语言发展的关键时期，导致他们在身体发育等多个方面落后于同龄人。这些实验再次证明了人类语言发展的复杂性和多元性，以及外界环境在语言发展过程中的不可或缺的作用。通过这些实验和历史的探索，我们可以明白：语言并非独立存在的事物，而是与外界环境紧密相连、相互影响的结果。在人类探索语言起源的道路上，还有许多未知等待我们去揭示和发现。